پ) معلم شاد و با روحيه:

معلم آهنگ و فضا و جو كلاس درس را تنظيم مي كند، چنانچه قرار باشد كه روح دانش آموزان پرورش و رشد يابد، بايد اين روند از روح معلم آغاز گردد. حال اگر روح معلم افسرده و ناتوان باشد شانس ناچيزي براي تقويت و مراقبت از روح دانش آموزان بوجود خواهد آمد. معلم با انواع روش هاي تدريس آشنا باشد. اطلاعاتش به روز باشد، معلم بايد بداند كه دانش آموزان داراي تفاوت هاي فردي هستند و نيز بايد با روش هاي تشويق وتنبيه آگاهي لازم داشته باشد و پر روحيه و باانگيزه باشد.

ج)شاداب سازی ظاهری مدرسه، محیط ظاهری و فیزیکی شاد بر شادابی و شادمانی افراد تاثیر دارد.

فضاسازی و زیباسازی حیاط مدرسه:

دیوار های تزیین شده بانقاشی های زیبا

سطح زمین مناسب

کاشت درخت و فضای سبز

قرار دادن نیمکت های رنگی

تابلوی زیبا در سردر مدرسه

مناسب بودن اندازه محیط مدرسه